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UGC NET JRF Paper 1 Teaching Aptitude MCQ's in hindi with Answers

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Teaching Aptitude MCQ Part-2

1. अधिगम में, शिक्षक की भूमिकाओं का सबसे महत्वपूर्ण पक्ष क्या है?

(1) आन्तरिक विकास करना, जो पर्याप्त निष्पादन के रचकों में परिणत्त हो जाएँ

(2) आन्तरिक विकास करना, जिससे खतरों एवं किसी के जाल में फैसने से बचा जा सके

(3) प्रोत्साहन एवं नैतिक सहारा देने का प्रबन्ध करना

(4) सतत निदान एवं उपचार सहायता का प्रबन्ध करना

 

2. अधिगम (सीखने) का सर्वाधिक उपयुक्त उद्देश्य है

(1) वैयक्तिक समायोजन

(2) व्यवहार का रूपान्तरण

(3) सामाजिक एवं राजनैतिक चेतना

(4) अपने को रोजगार के लिये तैयार करना

 

3. जो छात्र कक्षा में सवाल पूछते रहते हैं-

(1) उन्हें स्वतन्त्र रूप से उत्तर प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिये

(2) कक्षा के बाद अध्यापक से मिलने की सलाह दी जानी चाहिए

(3) उन्हें हमेशा सवाल पूछते रहने को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए

(4) व्याख्यान के बीच में बाधा न डालने की सलाह दी जानी चाहिए

 

4. छात्रों की अधिकतम प्रतिभागिता संभव है-

(1) परिचर्चा विधि द्वारा

(2) व्याख्यान विधि द्वारा

(3) श्रव्य-दृश्य साधनों द्वारा

(4) पाठ्य-पुस्तक विधि द्वारा

 

5. अध्यापक दृश्य साधनों का उपयोग अध्यापन को निम्नलिखित बनाने के लिए करता है

(1) सरल

(2) अधिक ज्ञान के लिए

(3) समय कम करने के लिए

(4) रुचिकर बनाने के लिए

 

6. उच्चशिक्षा में अध्यापक की भूमिका का लक्ष्य है-

(1) छात्रों को सूचना प्रदान करना

(2) छात्रों में स्व-अध्ययन को प्रोत्साहित करना

(3) छात्रों में प्रतिस्पर्धा बढ़ाना

(4) छात्रों की व्यक्तिगत समस्याओं के समाधन हेतु सहायता करना

 

7. नीचे लिखे गुणों वाला कौन अध्यापक आपको सबसे अच्छा लगता है? 

(1) विषय-विशेषज्ञ एवं समय का पाबंद

(2) अनुसंधान की ओर प्रवृत्त

(3) लोकप्रिय और आदर्शवादी दर्शन वाला

(4) जो प्राय: छात्रों का मनोरंजन करता है

 

8. माइक्रोशिक्षण छात्र-अध्यापकों के लिए किस अवधि में सबसे अधिक प्रभावशाली होता है?

(1) शिक्षण-अभ्यास के दौरान

(2) शिक्षण-अभ्यास के बाद

(3) शिक्षण-अभ्यास से पहले

(4) उपर्युक्त में कोई नहीं

 

9. अध्यापन में सबसे अनावश्यक कारक कौन है?

(1) छात्रों को दण्ड देना

(2) कक्षा में अनुशासन रखना

(3) प्रभावशाली ढंग से व्याख्यान देना

(4) ब्लैकबोर्ड पर चित्र और रेखाचित्र बनाना

 

10. निम्न में से कौन-सी अनुदेशन सामग्री नहीं है?

(1) ओवर हेड प्रोजेक्टर

(2) आडियो कैसेट

(3) छपी सामग्री

(4) ट्रान्सपरेन्सी

 

11. निम्न में से कौन-सा कथन सही नहीं है?

(1) तर्कशक्ति का विकास व्याख्यान विधि द्वारा हो सकता है

(2) ज्ञान का विकास व्याख्यान-विधि द्वारा हो सकता है

(3) व्याख्यान-विधि एक तरफा प्रक्रिया है

(4) व्याख्यान विधि के दौरान छात्र निष्क्रिय होते हैं

 

12. उच्चशिक्षा के स्तर पर शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है-

(1) छात्रों को परीक्षा पास करने के लिए तैयार करना

(2) निर्णय लेने की क्षमता का विकास करना

(3) नई जानकारी देना

(4) व्याख्यान के दौरान प्रश्न पूछने के लिए छात्रों को प्रेरित करना

 

13. निम्न में से कौन सा कथन सही है?

(1) विश्वसनीयता, बैधता को सुनिश्चित करती है

(2) वैधता, विश्वसनीयता को सुनिश्चित करती है

(3) विश्वसनीयता और वैधता एक-दूसरे से स्वतंत्र हैं

(4) विश्वसनीयता, वस्तुनिष्ठता पर निर्भर नहीं करती

 

14. निम्नलिखित में से कौन-सा मूल्यांकन को इंगित करता है?

(1) राम को 200 में से 45 अंक प्राप्त हुये

(2) मोहन को अंग्रेजी में 38 प्रतिशत अंक प्राप्त हुये

(3) श्याम अंतिम परीक्षा में प्रथम श्रेणी में पास हुआ

(4) उपर्युक्त सभी

 

15. अधोलिखित में से अध्यापन-कौशल किसमें है?

(1) श्याम-पट्ट लेखन

(2) प्रश्न करना

(3) समझाना

(4) उपर्युक्त सभी

 

16. अधोलिखित वक्तव्यों में कौन तर्कसंगत नहीं है?

(1) शिक्षक अध्यापन कर सकते हैं

(2) शिक्षक शिक्षार्थियों में ज्ञान प्राप्त करने की आकांक्षा उत्पन्न कर सकते हैं

(3) चिन्तन-प्रक्रिया के विकास के लिये व्याख्यान प्रणाली का उपयोग किया जा सकता है

(4) शिक्षक पैदा होते हैं

 

17. प्राचीन भारत के प्रथम भारतीय इतिहासकार थे-

(1) मेगस्थनीज

(2) फाह्यान

(3) ह्वेनसांग

(4) कल्हण

 

18. निम्नलिखित वक्तव्यों में से कौन सही है?

(1) पाठ्यक्रम पाठ्य विवरण का अंग है

(2) पाठ्यक्रम पाठ्य विवरण का संलग्नक अंग है 

(3) पाठ्य विवरण उन सभी शिक्षण संस्थाओं का जो किसी विश्वविद्यालय विशेष से सम्बद्ध हैं, एक समान होता है

(4) पादयक्रम किसी विश्वविद्यालय विशेष से सम्बद्ध महाविद्यालयों में एक समान नहीं होते हैं

 

19. निम्नलिखित दो विकल्पों में 'समझ के स्तर” के अनुरूप कोन है?

(A) संज्ञा की व्याख्या

(B) अपने शब्दों में संज्ञा की व्याख्या

 

(1) मात्र A

(2) मात्र B

(3) A एवं B दोनों

(4) A एवं B में से कोई नही

 

20. दूसरे पेशों की अपेक्षा अध्यापन को, किसी के द्वारा वरीयता क्‍यों दी जानी चाहिए ?

(1) मानवता की सेवा के लिए

(2) अध्यापन के प्रति प्रेम के लिए

(3) युवकों के प्रति प्रेम के लिए

(4) अध्यापन के विषय के ऊपर कौशल प्राप्ति के लिए

 

21. यदि छात्र क्लास में न आएँ, तो एक अध्यापक की हैसियत से आप क्‍या करेंगे?

(1) वास्तविकता की उपेक्षा 

(2) अध्यापन को रुचिकर तथा प्रभावी बनाने की कोशिश

(3) छात्रों को दण्ड

(4) कारण समझना तथा उसे दूर करना

 

22. निम्नलिस्वित में से एक विकल्प को चुनिए, जिसे आप उस समय सर्वोचित समझते हैं, जबकि छात्र अपनी कक्षा में ध्यान नही दे रहे हैं-

(1) इस समस्या की उपेक्षा

(2) छात्रों को दण्ड दीजिए

(3) छात्रों को ध्यान देने के लिए कहिए

(4) कारण समझिए

 

23. कक्षा-संचरण में विदुषता अधिकतर किस पर आधारित है?

(1) अध्यापक के ज्ञान की कमी

(2) छात्र के ज्ञान की कमी

(3) कक्षा में शोर

(4) कक्षा के बाहर शोर

 

24. भारत में उच्चतर शिक्षा संस्थानों को सुधारने के लिए सर्वोत्तम विकल्प का चयन कीजिए-

(1) लचीला पाठ्यक्रम विकेन्द्रीकृत परीक्षा

(2) लचीला पाठ्यक्रम केन्द्रीकृत परीक्षा

(3) सामान्‍य पाठ्यक्रम विकेन्द्रीकृत परीक्षा

(4) समान पादयक्रम केन्द्रीकृत परीक्षा

 

25. कोई छात्र कक्षा में बहुत प्रश्न पूछता है। आप क्‍या करेंगे?

(1) डॉटकर बैठा देंगे

(2) बाहर बुलाकर मना कर देंगे

(3) उपेक्षा करेंगे

(4) प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करेंगे

 

Answer- 1- (1), 2- (3), 3- (3), 4- (1), 5- (4), 6- (2), 7- (1), 8- (1), 9- (1), 10- (3), 11- (4), 12- (2), 13- (2), 14- (4), 15- (4), 16- (4), 17- (4), 18- (1), 19- (2), 20- (2), 21- (4), 22- (4), 23- (1), 24- (3), 25- (4)

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Teaching Aptitude MCQ Part-3